????????□　蔣海松

????????2019年8月16日上午9:30,由湖南大學(xué)發(fā)起的“全國法科學(xué)生寫作大賽”啟動儀式暨“新時代法科學(xué)生寫作能力培養(yǎng)高峰論壇”在北京舉行。來自學(xué)界近五十位院校領(lǐng)導(dǎo)及知名學(xué)者參加了此次論壇。湖南大學(xué)副校長李樹濤主持啟動儀式。湖南大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記曹升元致歡迎辭。他提出,習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時指出“高校作為法治人才培養(yǎng)的第一陣地”,這闡明了法治人才在全面推進依法治國中的價值,為如何培養(yǎng)法治人才指明了方向。法律寫作在卓越法治人才體系中具有重要地位,法律人才比其他職業(yè)更離不開語言藝術(shù)與寫作能力。發(fā)起舉辦“全國法科學(xué)生寫作大賽”,是推進法學(xué)教育培養(yǎng)體制創(chuàng)新、落實卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃、團結(jié)全國法學(xué)教育力量的重大舉措。

????????中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任張文顯教授作了主旨報告。他在講話中闡述了寫作能力在法學(xué)教育中的定位、法律寫作的基本要素、法律寫作能力提高途徑等問題。他指出,舉辦寫作大賽是法學(xué)人才培養(yǎng)機制的一次重大創(chuàng)新。習(xí)近平總書記強調(diào)指出,要加強法治工作隊伍建設(shè)和法治人才培養(yǎng),更好地發(fā)揮法學(xué)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。目前,中國特色法學(xué)教育體系已經(jīng)形成,法學(xué)教育的中國模式也已經(jīng)形成,與法學(xué)教育的美國模式、歐洲模式成三足鼎立的格局。但是法學(xué)教育還不能完全適應(yīng)建設(shè)法治中國的需要,其中不重視寫作能力培養(yǎng)、寫作能力欠缺是最為明顯的一個短板,尤其是技術(shù)性寫作之外的思想性和邏輯性關(guān)注不足。

????????張文顯指出,法律寫作包括知識、思想、語言、邏輯、修辭五個基本要素。知識是寫作的基礎(chǔ),完備的法律知識和法律素養(yǎng)是法律寫作的基石；思想是靈魂,寫作過程就是思想提煉和表達的過程,要重視從古今中外法學(xué)經(jīng)典提煉法理,鍛造思想；語言是交流思想的工具,語言是存在之家,法律寫作尤其需要對基本術(shù)語、概念、范疇等的提煉和界定；邏輯是寫作的精髓,邏輯是思想的規(guī)律和規(guī)則；法律修辭重理性重規(guī)范,求正當(dāng)求法理,通過修辭,思想的真理才得以綻放。而為了提高寫作能力,法科學(xué)生應(yīng)進行法律邏輯訓(xùn)練,鍛造法律思維能力,注重法律寫作和法律語言的特殊性,關(guān)注社會現(xiàn)實,在實踐中提煉法理智慧,注重以文會友、交流匯通。

????????湖南大學(xué)法學(xué)院院長屈茂輝介紹了全國法科學(xué)生寫作大賽的由來與具體組織方案。他提出,寫作是法科學(xué)生融會法學(xué)知識的重要方式,進行法律表達的主要途徑,從事法律職業(yè)的重要基礎(chǔ)。但現(xiàn)實情況卻是寫作訓(xùn)練不足,寫作訓(xùn)練被低估。發(fā)起創(chuàng)立“全國法科學(xué)生寫作大賽”目的在于推動法學(xué)教育領(lǐng)域?qū)Ψ粕鷮懽饔?xùn)練的重視,探索如何在新時代背景下提高法學(xué)教育質(zhì)量,為社會主義法治建設(shè)培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。

????????會上公布了大賽的組織機構(gòu)。中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任張文顯被推舉為“全國法科學(xué)生寫作大賽”組委會名譽主任,中國法學(xué)會法學(xué)期刊研究會會長、《中國法學(xué)》總編輯張新寶教授被推舉為組委會主任。

????????全國法科學(xué)生寫作大賽啟動儀式上,現(xiàn)場播放了大賽的宣傳沙畫,展示了大賽的徽標(biāo)和會旗,并由組委會名譽主任張文顯教授向承辦單位湖南大學(xué)法學(xué)院院長屈茂輝教授授旗。大賽的徽標(biāo)圖案是“法”字的藝術(shù)抽象造型,由毛筆和書簡組合而成“法”字,寓意“鑄法治精魂、寫天下文章”的比賽宗旨。

????????啟動儀式結(jié)束后,舉行了“新時代法科學(xué)生寫作能力培養(yǎng)高峰論壇”。與會學(xué)者就法學(xué)學(xué)生寫作大賽的目的意義達成共識,從不同的學(xué)術(shù)視角闡釋了法律寫作的重要性,并就如何優(yōu)化比賽流程、促進法學(xué)教育體制創(chuàng)新、落實卓越法治人才教育培養(yǎng)計劃進行了深度研討。專家們建議“以賽促學(xué)”、制定比賽章程、制作專門網(wǎng)站、各校輪流舉辦、完善獲獎比例、注重理論與實務(wù)界的互動,以比賽為契機主辦寫作巡回講座、學(xué)生交流等系列活動。

????????據(jù)悉,“全國法科學(xué)生寫作大賽”將于每年8月份發(fā)布,圍繞特定主題開展,具體分為法學(xué)論文、案例評論、人物書刊三大領(lǐng)域,各地法科學(xué)生圍繞經(jīng)典著作、法治熱點、法律人物等議題展開寫作。大賽將創(chuàng)辦專門網(wǎng)站用于比賽作品提交和評審。評審由文學(xué)顧問和法學(xué)專家共同進行,注重寫作的規(guī)范性和創(chuàng)新性。評審專家由文學(xué)顧問和法學(xué)專家組成。全國法科學(xué)生寫作大賽首次比賽以本科生為參賽對象,并將逐步擴展到碩士研究生、博士研究生。比賽分初賽和復(fù)賽,主辦方將邀請與法學(xué)寫作有關(guān)的專家參加復(fù)賽點評,參賽者對作品進行現(xiàn)場發(fā)表,由專家進行現(xiàn)場點評,參賽者可以進行現(xiàn)場回應(yīng),專家現(xiàn)場打分并公布成績。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和現(xiàn)金獎勵,獲獎作品結(jié)集出版或推薦發(fā)表,邀請獲得者作專題報告,進行跨校交流。大賽的成功開啟,將為提高全國法科大學(xué)生寫作能力、推動法治人才培養(yǎng)體系革新作出重要貢獻。